| Hasło | Określenie hasła |
|---|---|
| szablonowość | schematyczność, szkolarskość, konwencjonalność |
| stereotypowość | konwencjonalność, szkolarskość |
| tuzinkowość | banalność, konwencjonalność, schematyczność |
| Hasło | Określenie hasła |
|---|---|
| szablonowość | schematyczność, szkolarskość, konwencjonalność |
| stereotypowość | konwencjonalność, szkolarskość |
| tuzinkowość | banalność, konwencjonalność, schematyczność |
Krzyżówki mogą się różnić pod względem wielkości, poziomu trudności oraz grupy wiekowej, do której są skierowane.